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언어 변화의 주요이론인 ‘문법화이론’을 통해 중국어 변화의 과정과 그 기제를 설명하고 있으며 현대중국어가 어떻게 지금의 모습을 이루어 왔는지를 묘사하고 있다. 한편, 문법화의 기제는 인간의 인지적 능력을 근간으로 하고 있기 때문에 우리는 이 책의 설명을 통해 중국어의 변화과정에서 중국인들의 인지적 기제가 어떻게 작용하여 왔는지를 관찰할 수 있다.
제1강`‘한문’과 ‘중국어’: 중국어의 통시적 변화 1.1 ‘한문’과 ‘중국어’는 어떤 관계인가?
1.2 중국어의 역사 단계
1.3 중국어의 역사를 연구하는 자료에는 어떠한 것들이 있는가? 1.3.1 상고한어 자료 1.3.2 중고한어 자료 1.3.3 근대한어 자료
1.4 실제 옛 중국어는 어떠했는가?
제2강 언어는 어떻게 변화하는가? 2.1 언어변화의 양상
2.2 인지언어학과 언어 변화
2.3 언어 변화 이론의 대표적 이론 ‘문법화’ 2.3.1 ‘문법화’란? 2.3.2 문법화의 특징: ‘연속변이’ 2.3.3 문법화 이론 : 은유적 확장 접근법(은유와 환유, 그리고 영상도식) 2.3.4 문법화 설명의 또 다른 원리: 재분석(Reanalysis)과 유추(Analogy)
제3강 ‘齊人敗之’와 ??人打?他? (Ⅰ): 중국어의 술보구조란 무엇인가? 3.1 중국어의 보어란? 3.2 중국어 보어의 원천: 결과보어 3.3 단지 방향만을 나타내지 않는 보어: 방향보어 3.4 조사로 연결된 보어구문 : ‘得’자보어(상태보어) 3.5 조동사 외에 ‘가능성’을 나타내는 또 다른 형식: 가능보어 3.6 정도가 높음을 나타내는 보어: 정도보어
제4강`‘齊人敗之’와 ‘??人打?他?’ (Ⅱ): 중국어 술보구조의 탄생과 발전 4.1 술보구조의 탄생과 발전 과정 4.1.1 술보구조의 탄생 : 중고한어의 쌍음절화 현상과 함께 발전 4.1.2 결과보어의 탄생: 상고한어의 거대 변화를 흡수하다 4.1.3 방향보어의 탄생: 결과보어와 함께 쌍두마차가 되다 4.1.4 상태보어의 탄생: 묘사에 효과적인 새로운 구조의 출현 4.1.5 가능보어의 탄생: 새로운 ‘가능성’ 표현 형식의 출현
4.2 보어의 문법화 과정 4.2.1 동상보어 ‘到’의 형성과정 4.2.2 방향보어 결과ㆍ상태 의미의 문법화 과정 4.2.3 정도보어의 문법화
제5강`‘我丈夫也’와 ‘我是一?丈夫’: 중국어의 판단사 ‘是’의 탄생 5.1 중국어의 판단사란? 5.2 선진시기 한어와 현대한어 판단문의 형식은 다르다 5.3 판단사‘是’는 어떻게 탄생하였는가? 5.3.1 지시대명사‘是’에서 왔는가? 형용사‘是’에서 왔는가? 5.3.2 판단사‘是’의 문법화 과정 5.3.3 판단사‘是’ 문법화 과정의 특징
제6강`‘以天下與人’과 ‘把天下送??人’ : 중국어 처치문의 탄생과 변화 6.1 현대한어의 ‘처치문’은 무엇이고 어떤 특징이 있는가? 6.1.1 처치문의 의미와 기본형식 6.1.2 처치문 ‘把’의 목적어 특징 6.1.3 ‘처치’의 개념과 처치문의 동사 6.1.4 처치문을 구성할 수밖에 없는 것들 6.1.5 처치문의 동사는 왜 부가성분이 필요할까?
6.2 처치문은 어떻게 탄생, 발전하였는가? 6.2.1 처치문의 유형: 광의의 처치문과 협의의 처치문, 그리고 사동의미 처치문 6.2.2 광의의 처치문은 어디서 왔는가? 6.2.3 협의의 처치문은 어디서 왔는가? 6.2.4 사동의미 처치문은 어떻게 탄생하였는가? 6.2.5 처치문 문법화의 특징
제7강`‘爲秦所敗’와 ‘被秦兵所打?’ : 중국어 피동문의 발전 7.1 중국어의 피동문은 무엇인가? 7.2 상고한어에는 어떤 피동문이 있었는가? 7.3 현대한어의 대표적 피동문, ‘被’자문은 어떻게 탄생하였는가? 7.4 근대한어 시기 ‘被’자문의 발전 양상
제8강`‘已死’와 ‘死了’ : 중국어 동태조사의 탄생과 발전 8.1 중국어 ‘상’의 종류 8.2 동태조사 ‘了1’는 어떻게 탄생하였는가? 8.2.1 현대한어 완료상 표지 ‘了1’의 특징 8.2.2 완료상 표지 ‘了1’의 탄생과 발전
8.3 동태조사 ‘着’은 어떻게 탄생하였는가? 8.3.1 현대한어 지속상 표지 ‘着’의 특징 8.3.2 지속상 표지 ‘着’의 탄생 과정
8.4 동태조사 ‘過’는 어떻게 탄생하였는가? 8.4.1 현대한어 경험상 표지 ‘過’의 특징 8.4.2 경험상 표지 ‘過’의 탄생 과정
8.5 상고한어의 ‘상’은 어떻게 나타내었을까?
제9강 ‘矣’와 ‘了2’, ‘乎’와 ‘?’: 9.1 사태조사 ‘了2’는 어떻게 탄생하였는가? 9.1.1 현대한어 사태조사 ‘了2’의 특징 9.1.2 사태조사 ‘了2’의 탄생 과정
9.2 의문의 어기조사 ‘?’는 어떻게 탄생하였는가? 9.2.1 중국어의 의문 어기조사 ‘?’ 9.2.2 ‘?’자 표기의 변천 과정 9.2.3 의문 어기조사 ‘?’의 문법화 과정
제10강 ‘於’와 ‘在’: 중국어 개사의 변화 10.1 중국어에서 개사란? 10.2 현대한어의 개사는 어떠한 특징을 갖추었는가? 10.3 상고한어에서 근대한어까지 개사 및 개사구의 변화 10.3.1 선진에서 서한 시기까지의 개사의 상황 10.3.2 동한(東漢) 시기의 개사의 발전 상황 10.3.3 위진남북조(魏晉南北朝) 시기의 개사 발전 상황 10.3.4 당오대(唐五代) 시기의 개사 발전 상황 10.3.5 송대(宋代)의 상황
10.4 개사의 문법화과정과 개사구 어순 변화의 원인 10.4.1 개사의 문법화 과정: ‘就’를 중심으로 10.4.2 개사구 어순 변화의 원인
저자 박원기는 원광대학교 중어중문학과 조교수 고려대학교 한문학과 졸업, 동대학 중문과 석사 고려대학교 중문과 박사과정 수료, 中國 上海 復旦大學 중문과 박사
<연구분야> 석사과정에서는 중국 음운학을 연구하였고 박사과정에서는 중국 근대한어어법을 연구하였으며 그 이후 중국어의 문법화 연구 및 중국어 역사언어학 연구 전반에 종사하고 있다.
<주요 논문 및 저서> 박사학위 논문: 「“水滸傳”述補結構硏究」(2007) 소논문: 「근대중국어 際遇의미 ‘得’의 문법화」(2010), 「古漢語 명사‘處’ 및 ‘X+處’구조의 의미 분화와 형식적 특징」(2011) 외 다수 역서: 『중국언어학입문』(2012, 한국문화사 / 최규발ㆍ박원기ㆍ조경환ㆍ정지수 역) 등 |
